La teoría clásica del currículo viene a decir que el currículo es el resultado de las respuestas a cuatro cuestiones fundamentales: ¿Qué enseñar? ¿Para qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Cuándo enseñar? Es evidente que estas cuatro cuestiones están fuertemente relacionadas entre ellas, de manera que las respuestas a cada una no se pueden entender sin hacer […]
Leer másArchivos de la etiqueta: Moodle
Conseguir materiales gratuitos para Moodle
Ahora que ya dispones de un Moodle gratuito proporcionado por tu Consejería y que te gustaría utilizar para ayudar a tus alumnos cuando no pueden venir a clase, te encuentras con que crear suficiente material interesante para poner en tus cursos parece una tarea titánica. Sólo se te ocurre una solución: conseguir materiales ya elaborados. […]
Leer más¿Quién ha dicho que Moodle es feo?
“Cría fama y échate a dormir”. (Refrán español). Un software que te permite hacer un seguimiento personalizado e instantáneo de todos y cada uno de tus alumnos, que te permite hacer lo mismo que harías en clase, pero más y mejor, con el que puedes personalizar la enseñanza para determinados alumnos, que permite a los […]
Leer másBuenas prácticas con Moodle: 10 maneras de reducir el “peso” de los recursos y aumentar el rendimiento
El llenar Moodle de archivos no es una buena idea. Hace que todo vaya más lento. Sin embargo, en muchas ocasiones tenemos que utilizar archivos de texto, vídeo, presentaciones, etc. Por qué es importante intentar reducir el “peso” de los archivos Hay varias razones: El contenido se descarga más rápido Especialmente útil cuando la conexión […]
Leer másLas TIC como posibilidad (remota) para la formación del profesorado y para la innovación educativa
En estos días de vacaciones he estado mirando viejos papeles. Entre ellos he encontrado una separata de un artículo que publiqué en la revista “Investigación e Innovación en la Enseñanza de las Ciencias” de la Universidad del País Vasco. Se refería a una ya antigua investigación que realicé en el año 94 y sí, empecé […]
Leer más¿MOODLE PARA EDUCACIÓN FÍSICA?
Es curioso, pero por razones que no alcanzo a explicarme, desde la irrupción de las TIC a nuestra vida cotidiana y profesional, compruebo curso tras curso que entre los colegas de mi gremio (docentes de EF) hay una gran abundancia de personas competentes en el dominio de multitud de herramientas y recursos tecnológicos para la […]
Leer másPosibles flujos de trabajo para hacer un curso en un aula virtual
Ya hemos comentado que hacer un curso para un aula virtual es un trabajo “de chinos”, como se decía antiguamente. Tanto o más laborioso que un libro de texto. Dar una clase explicando un tema es una tarea muy fácil para un profesor entrenado que se apoye en unos apuntes o un libros de texto […]
Leer másLos tipos de preguntas en Moodle y su funcionalidad
Las preguntas cortas y entre ellas las de múltiple elección son un recurso muy fácil de usar en enseñanza virtual. Utilizadas desde hace mucho tiempo en tests estandarizados, en nuestro sistema educativo no han tenido mucho éxito probablemente porque nunca fueron muy utilizadas. Pero probablemente también porque quedaron bastante desprestigiadas entre el profesorado cuando el […]
Leer más