No nos cansamos de insistir: Una innovación es una forma nueva de hacer algo que mejora alguna característica del sistema, es decir, lo hace más eficiente. Los sistemas como el sistema educativo, el aula o las especies, evolucionan mediante la adopción de innovaciones. Es muy importante tener claro que hay grandes innovaciones y pequeñas innovaciones, […]
Leer másArchivos de la categoría: Formación del profesorado
Las TIC como posibilidad (remota) para la formación del profesorado y para la innovación educativa
En estos días de vacaciones he estado mirando viejos papeles. Entre ellos he encontrado una separata de un artículo que publiqué en la revista “Investigación e Innovación en la Enseñanza de las Ciencias” de la Universidad del País Vasco. Se refería a una ya antigua investigación que realicé en el año 94 y sí, empecé […]
Leer másNueva colección de libros sobre proyectos educativos
Ahora que está abierta la matrícula para nuestro curso “Creación y desarrollo de proyectos educativos“, iniciamos la publicación de libros sobre experiencias y proyectos educativos, tanto interdisciplinares, como en tutoría y en Educación Física, con la publicación de cuatro títulos sobre experiencias didácticas desarrolladas en los últimos años por el profesor que imparte el citado […]
Leer másPosibles flujos de trabajo para hacer un curso en un aula virtual
Ya hemos comentado que hacer un curso para un aula virtual es un trabajo “de chinos”, como se decía antiguamente. Tanto o más laborioso que un libro de texto. Dar una clase explicando un tema es una tarea muy fácil para un profesor entrenado que se apoye en unos apuntes o un libros de texto […]
Leer másLos tipos de preguntas en Moodle y su funcionalidad
Las preguntas cortas y entre ellas las de múltiple elección son un recurso muy fácil de usar en enseñanza virtual. Utilizadas desde hace mucho tiempo en tests estandarizados, en nuestro sistema educativo no han tenido mucho éxito probablemente porque nunca fueron muy utilizadas. Pero probablemente también porque quedaron bastante desprestigiadas entre el profesorado cuando el […]
Leer másEl problema de la elaboración de contenidos en Moodle
En Investea hemos impartido cursos de formación del profesorado sobre realización de unidades didácticas en un aula Moodle suficientes como para que varios cientos de profesores y profesoras hayan intentado hacer una pequeña unidad didáctica y experimentarla. Si añadimos nuestra experiencia con las aulas de este tipo instaladas en los centros educativos donde ejercemos como […]
Leer másCine y Enseñanza de las Ciencias
Hace unos días tuve la ocasión de participar en un Curso en el CEP de Santander titulado “Cine y Enseñanza” coordinado por Iñaki Pinedo, autor de documentales como “Los otros Guernicas” o “La Escuela Fusilada” En la presentación muestro algunas ideas de mi trabajo como profesor cuando he recurrido, como tantos otros, a la utilización […]
Leer másNuevo número de Revista de Didáctica Ambiental
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Leer másPuzzles on line
Jugar a hacer un puzzle está claro que al menos es entretenido. Posiblemente desarrolla la inteligencia, por lo que desde el punto de vista didáctico ya puede ser de interés. Si el puzzle es de una fotografía, un diagrama, una infografía o algún contenido de valor educativo. Retar a los alumnos a completarlo, puede servir […]
Leer másCurso “Organización de Proyectos Educativos”
Comienzo del curso el día 18 de marzo. 40 horas de formación certificadas por el Ministerio de Educación. Acceso al aula virtual y al formulario de matrícula aquí [vimeo 57056541 w=500 h=375] Related Images:
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